Hội thảo khoa học quốc tế “Tình hình giáo dục – văn hóa ở Hàn Quốc đương đại”
Hội thảo khoa học quốc tế “Tình hình giáo dục – văn hóa ở Hàn Quốc đương đại”
Ngày 23 tháng 5 năm 2025, Hội thảo khoa học quốc tế với chủ đề “Tình hình giáo dục – văn hóa ở Hàn Quốc đương đại” (Research on Educational Cultural Issues in Contemporary Korea) đã diễn ra tại Hội trường A32, Trường Đại học Đà Lạt, tỉnh Lâm Đồng. Sự kiện thu hút đông đảo các nhà nghiên cứu, giảng viên và sinh viên chuyên ngành Hàn Quốc học, ngôn ngữ Hàn đến từ nhiều cơ sở đào tạo trong và ngoài nước.
Tham dự hội thảo, về phía Trường Đại học Đà Lạt có PGS.TS. Nguyễn Tất Thắng – Phó Hiệu trưởng; TS. Nguyễn Văn Ngọc – Trưởng phòng Khoa học công nghệ và Hợp tác quốc tế; cùng TS. Nguyễn Thị Hồng Hạnh – Phó Trưởng khoa Quốc tế học. Đại diện Ban Tổ chức gồm các học giả đến từ Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQG-HCM: TS. Nguyễn Thị Phương Mai – Trưởng khoa Hàn Quốc học, kiêm Giám đốc Đề án “Xây dựng Trường Đại học Trọng điểm về Hàn Quốc học tại Việt Nam”; ThS. Mai Kim Chi – Phó Giám đốc Trung tâm Học viện King Sejong TP.HCM 6. Hội thảo cũng vinh dự đón tiếp các giảng viên đến từ các trường đại học có đào tạo ngành Hàn Quốc học như: Đại học Công nghệ TP.HCM, Đại học Ngoại ngữ – Tin học TP.HCM, Đại học Ngoại ngữ – Đại học Huế, cùng nhiều đơn vị khác.
Phát biểu khai mạc, PGS.TS. Nguyễn Tất Thắng nhấn mạnh vai trò của Trường Đại học Đà Lạt trong việc thúc đẩy hợp tác học thuật quốc tế và xây dựng môi trường nghiên cứu liên ngành tại khu vực Tây Nguyên.
- Nguyễn Thị Phương Mai, trong phần diễn văn chào mừng, nêu rõ mục tiêu của hội thảo là tạo diễn đàn kết nối các đơn vị đào tạo và nghiên cứu Hàn Quốc học, đồng thời tăng cường hợp tác học thuật giữa Việt Nam và Hàn Quốc. Cô cũng gửi lời cảm ơn sâu sắc đến Trường Đại học Đà Lạt vì sự phối hợp tổ chức hiệu quả và chu đáo.
Hội thảo đã cùng theo dõi hai báo cáo đề dẫn từ các chuyên gia đầu ngành. Báo cáo đầu tiên, do GS. Kim Jaeuk (Đại học Ngoại ngữ Hankuk) trình bày, có tiêu đề “Phân tích khía cạnh văn hóa ngôn ngữ Hàn Quốc theo sự thay đổi suy nghĩ của người Hàn Quốc” (한국인의 사고 변화에 따른 한국 언어문화 양상 분석). Báo cáo phân tích cách sử dụng tiếng Hàn phản ánh sự biến đổi trong tư duy, quan hệ xã hội, đồng thời chỉ ra xu hướng ưa chuộng ngôn ngữ rút gọn và truyền đạt nhanh của giới trẻ Hàn Quốc.
Báo cáo đề dẫn thứ hai của GS.TS. Phan Thị Thu Hiền (Khoa Văn hóa học, Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM) với tiêu đề “Hàn Quốc kỹ thuật số và Hàn Quốc học kỹ thuật số” đã khái quát quá trình phát triển công nghệ thông tin tại Hàn Quốc, phân tích những chuyển biến trong nội dung, phương pháp, thể chế nghiên cứu Hàn Quốc học dưới tác động của công nghệ số. Báo cáo cũng đưa ra nhiều đề xuất cập nhật chương trình giảng dạy và nghiên cứu phù hợp với bối cảnh hiện nay.
Sau giờ nghỉ trưa, các tiểu ban song song của Hội thảo đã diễn ra sôi nổi với bốn đề tài bao gồm:
- Chính sách giáo dục, văn hóa – xã hội Hàn Quốc
- Nghiên cứu về văn hóa, xã hội và lịch sử Hàn Quốc
- Giáo dục tiếng Hàn
- Ngôn ngữ và văn học Hàn Quốc
Các tham luận tập trung phân tích xu hướng phát triển giáo dục, bảo tồn và truyền bá bản sắc văn hóa – ngôn ngữ Hàn Quốc trong bối cảnh toàn cầu hóa. Đồng thời, nhiều ý kiến đề xuất các giải pháp thúc đẩy hợp tác nghiên cứu và giảng dạy Hàn Quốc học giữa Việt Nam và Hàn Quốc.
Với nội dung thiết thực và đa dạng, hội thảo không chỉ góp phần nâng cao hiểu biết về xã hội – văn hóa Hàn Quốc đương đại, mà còn mở ra cơ hội phát triển các dự án liên ngành, tăng cường giao lưu học thuật giữa hai quốc gia trong thời gian tới.
